1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。（1）写出“之”在句子中的意思。
2、因此，在学习六年级下册的同时，应该认真学习并掌握设问句这种语法知识。
3、结论是：设问句在六年级下册的语文学习中是一个重点。
4、（1）我会牢记老师的教（）的。
5、（2）非常专心，学得很好；不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；学习应专心致志，不可三心二意。
6、六年级下册学习了许多加比较级的句子，比如：我的书包比他的书包更重；这个盒子比那个盒子更大；这个苹果比那个苹果更甜等等。通过学习加比较级的句子，我们可以更准确地描述物品之间的不同之处，更好地理解事物的特点和差异。
7、加比较级的句子通常会比较两个事物或现象的差异，以便表达一种比较的意义，常用的比较级有“比……更/比……较”的结构。了解比较级的用法，能够帮助我们更加准确地描述事物和现象，在交流中更加明确和精准。
8、②虽与之俱学，弗若之矣。（）（）
9、在日常生活中也可以使用这些句子，比如在购物时选择更好的商品，或者在写作中更加丰富地表达自己的思想等。学好加比较级的句子不仅提高了语文水平，还可以增加我们的观察能力，使我们更好地了解世界。
10、玫瑰花比百合花更香。
11、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
12、弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）2、按要求写四字词语。
13、六年级下册语文书第二课是《腊八粥》，其中有许多优美的词语和句子，如"沸腾"、"浓稠"、"叹气"等描写粥的词语，以及"他一个人孤独地躺在床上，嘴里不时地发出叹气声。"等描写人物心理的句子。这些词汇和句子可以帮助学生更好地理解的情节和人物，同时也可以提高他们的语文素养。
14、总之，六年级下册中有很多加比较级的句子，不仅能够丰富我们的语言表达，还可以帮助我们更好地理解世界和彼此之间的差异。
15、同时，还可以通过课外阅读和写作训练来提升对设问句的运用和理解能力。
16、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？
17、①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）
18、是，掌握设问句这种语法知识对于提高语文水平有很大的提升作用。
19、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
20、是：在学习设问句的过程中，不仅要掌握设问句的构成和用法，还需要注意使用设问句的语境和场景，以及与之相关的其他语言技能，如修辞手法、语义理解等。
21、同时，设问句也是考试中经常出现的题型，所以学生需要深入掌握。
22、参考答案：【字词荟萃】
23、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
24、这本书比那本书更有趣。
25、这只狗比那只狗更聪明。
26、（）（）（）3、选字填空。诲悔
27、（1）通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全国的下棋高手。（2）为：因为。弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？（3）以：认为。去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
28、六年级下册中，加比较级的句子有很多，如：
29、（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：
30、因为设问句不仅在语法知识中出现，同时还可以在写作中应用，使得文章更加丰富多彩。
31、我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
32、人教课标版六年级语文下册课时练及答案
33、（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。【句段集锦】
34、原因是在语文教学中，设问句是语法知识中的一种，通常在六年级下册的语文课本中会出现。
35、奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）孟（姓孟）2、（1）全神贯注聚精会神心无旁骛（2）明明白白清清楚楚干干净净
36、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
37、（1）近——远大——小凉——热
38、文言文两则
39、解释带点字的意思，并翻译句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。
40、设问句是六年级下册的语文学习重点。
41、结论是“六年级下册有设问句”。
42、（-15摄氏度），（3摄氏度）
43、（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。（1）找出文中的3对反义词，写下来。
44、一大题1.（+2.3,3分之1，0.05），（-51，-1又4分之3）
45、（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：
46、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_（4）孰为汝多知乎？
47、【字词荟萃】1、形近字组词。
48、我的笔比你的长。
49、原因是：设问句是一种特殊的疑问句，通过这种句式来表达询问的意思，可以引发学生思考，培养学生的思维能力和语言表达能力。
50、设问句是一种以疑问的形式表达陈述的句子，可起到突出、强调、引导和推进作用。
51、弈（对弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）
52、（1）诲（2）悔（3）至（4）致【句段集锦】
53、在六年级下册中，设问句的教学内容会更加深入和具体，例如教会学生如何运用设问句来引导阅读，理解语篇，生成思考和探究的问题等。
54、六年级下册语文课时练答案：
55、（2）对以前的事，他感到很后（）。至致
56、我的成绩比你的好。
57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课文链接】
58、这些知识对于学生今后的学习和人生发展都有着积极的帮助和作用。
59、（3）他离开后（）今还没有来信。
60、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
61、（1）尽管可是（或：虽然但是）不但而且（2）美丽（丑陋）善良（凶狠）隐藏（暴露）
62、所以，六年级下册有设问句在语文学习中是很重要的。
63、是的，六年级下册是有设问句的。
64、此外，设问句也具有引起思考、引起兴趣、增强表达效果的作用。
65、（4）汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？”【课文链接】
66、（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。【课外延伸】1、阅读：
67、这几个问句带有设问色彩，有些由作者自己回答，字里行间流露出了作者的淡薄一切名利的思想和自己对文学的热爱，并且对怎个世界充满了爱而有对世界的现状的失望与无奈。
68、（1）①指弈秋的教导。指天鹅。②他，指前一个人。他，指前一个人
69、（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。（4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。
70、因为在语文教学中，设问句是一个重要的概念和技巧，能够帮助孩子们提高阅读理解能力和写作能力。
71、4分之1
