1、条石和城砖筑成了长城。
2、我们年内一定把这项任务完成缩:我们把任务完成
3、缩：我们把任务完成。
4、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
5、我们年内一定把这项任务完成.
6、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
7、缩句就是抓住句子的主谓宾三大中心语，删掉修饰语，组成通顺的句子就可以了，例如，女娲用五彩石修补好了天上的窟窿。缩句就是女娲修补窟窿。
8、答：语文缩句解题技巧是保持一个句子的主谓，宾语，把句子中的用来形容的定语，和状语去掉，但还要保持句子的意思又变就行了。例如：我家住在美丽的洛阳城里。可以缩成我家住在洛阳城里。
9、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。
10、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
11、分辨句式，提出问题
12、（1）小花猫高高兴兴地晒太阳。
13、被字句在缩句时，也要保留“被+怎么样”的内容。
14、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
15、分析词语，比较词语，找出主要词语
16、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝.
17、保留“着”“了”“过”
18、（1）敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
19、老人见到天安门。
20、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
21、缩句：周关怀着战士。
22、缩句：运动员兴奋。
23、（2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
24、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操.
25、缩句：小明笑。
26、把字句和被字句都是特殊的句式。
27、“得”去后
28、鸟做窝。
29、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
30、先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工的铁路。”句子描述的是京张铁路，这是条铁路，缩句后就成为“京张铁路是铁路。”
31、字句：我喜欢
32、被字句：吃水果
33、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
34、例子：小明把书带回家了。（把字句）
35、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
36、“的”“地”去前
37、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
38、沙地上种着西瓜.
39、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
40、第二步就是根据句意来划分层次。把多余里的部分化掉，完成缩句。重新读一遍缩写后的句子，看是否逻辑通畅，句子通顺，再做修改。
41、缩句：喜欢吃水果
42、工程是奇迹。
43、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
44、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
45、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团
46、一、缩写句子的方法和步骤
47、脸上露出笑容。
48、整体扩句法
49、刺猬缩成一团。
50、（1）小明笑得眼泪都出来了。
51、缩：衣服被细雨淋湿了。
52、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
53、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。
54、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号
55、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.
56、原句：我喜欢吃水果。
57、小学四年级语文下册缩句方法
58、（2）漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
59、（2）银色的雪光照着一望无际的大草原。
60、第一，首先要读懂关键词，找到关键词画出来。
61、【例句】
62、桑娜补帆。
63、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
64、缩句：女孩唱出歌声。
65、进行词语比较，找出主要词语
66、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意
67、学生做广播体操.
68、以下是一个例子：
69、缩句：小花猫晒太阳。
70、小兔跑来跑去。
71、把字句和被字句的主要区别是，把字句是主动句，被字句是被动句，其实它们表达的意思基本是一样的。
72、局部扩句法
73、把字句在缩句时，要保留“把+怎么样”的内容；
74、以上就是三年级扩句缩句的方法和技巧
75、书被小明带回家了。（被字句）
76、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的长城。
77、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”
78、缩句：雪光照着草原。
