1、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
2、三、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
3、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
4、删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。
5、√通过这次活动，我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
6、具体如下：一、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
7、前移号：文字前移或顶格。是否可以解决您的问题？
8、二、增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
9、⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改有部位,以便针对病因,进行分析、修改。
10、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
11、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
12、四、对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。
13、重复，词语搭配不当
14、主语不明
15、五、转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。
16、❌她在一次考试中，在次作弊。
17、⒊改。运用修改符号,进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份,使句子完整。替换有关词语,使用词怡当。移前挪后,调整词语位置,使语序正确。
18、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
19、春天到了，花园里各种各样的华百花争艳阵阵花香扑面而来还引成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞翔，给这座花园带来了乐趣无穷。
20、置换符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用这一个。
21、“各种各样的花”和“百花”重复。去掉“各种各样的花”。
22、❌她优异的成绩赢得大家和同学们羡慕的目光。
23、⒈读。读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾,还是分类不当。
24、√她在一次考试中，再次作弊。
25、标点符号
26、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
27、添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。
28、❌我的妈妈美丽，年轻。
29、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
30、❌通过这次活动，使我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
31、替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
32、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
33、“阵阵花香”的“花”与前面重复，改为“阵阵香味”。
34、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
35、小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
36、✓她优异的成绩引来大家羡慕的目光。
37、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
38、这里没法用符号，具体指出如下：
39、蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞翔的“飞翔”用词不当，改为“飞舞”。
40、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
41、√我的妈妈美丽、年轻。
42、“给这座花园带来了乐趣无穷”的语法结构混乱。可改为“给这座花园带来的（将“了”换成“的”）乐趣无穷。”或者改为“给这座花园带来了无穷乐趣。”该句结果：春天到了，花园里百花争艳，阵阵香味扑面而来，还引来成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，给这座花园带来了无穷乐趣。
