1、从词性的角度来解析现代汉语词类划分，汉语的词类词性情况如下：
2、B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
3、鱼儿在河里遨游。（在河里遨游，动词性短语作谓语）
4、⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。（A）
5、“我的意见跟你的一样”和“他家的猫跟老鼠一样”中的一样是动词词性，在句中做谓语成分。
6、B、发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
7、爸爸玩手机。爸爸是主语，玩是谓语，手机是宾语。
8、用词不当：用错词、用错词性等。例如：她的头发乌黑乌黑的。解析：此句中“乌黑乌黑”形容词用作了名词，应改为“头发乌黑乌黑的”。
9、外头热，别中暑了。（热，做谓语）
10、█※2、下列句子没有语病的是（C）
11、E、动宾搭配不当F、语序不当
12、D、那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
13、多练习：最后，通过大量的练习，可以提高对句子中应填什么词性的敏感度。在阅读和写作中，多留意不同词性词汇的使用，逐渐培养出对词性的敏感度。
14、理解句子结构：首先，要理解句子的整体结构，包括主语、谓语、宾语等基本成分。这些成分通常决定了需要填入什么词性的词汇。例如，如果句子缺少主语，那么可能需要填入一个名词或代词；如果缺少谓语，那么可能需要填入一个动词。
15、)复合谓语：情态动词＋不定式
16、②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。（E）
17、主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。
18、宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.
19、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
20、G、不合书理
21、主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或
22、成分残缺：缺主语、缺谓语、缺宾语等。例如：我去超市买完了东西回来。解析：此句缺主语，应该在“买完了东西”后面加上“我”。
23、主谓宾例句：我吃饭。他打人。
24、山上的树又绿了。（绿，形容词作谓语）
25、A、主语残缺B、谓语残缺
26、这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓语）
27、我（主语）去（谓语）公园（宾语）。
28、分析上下文语境：上下文语境对于判断词性也非常重要。通过理解句子的前后文，可以推断出需要填入的词汇的词性。例如，如果句子中提到了一个动作，那么接下来可能需要填入一个描述该动作的动词或相关的名词、形容词等。
29、⑥我国有世界上没有的长城。（G）
30、主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
31、D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
32、)简单谓语：由动词(或短语动词)构成。
33、语序不正确
34、以下是八句经典的初中病句：
35、也就是说，凡是由主谓短语构成的句子，就是主谓句，而由其他短语构成的句子，均是非主谓句。
36、③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。（G）
37、C、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
38、C、自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
39、他（主语）打（谓语）人（宾语）。
40、⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。（D）
41、注意词汇的意义：词汇的意义也是判断词性的重要依据。不同的词汇有不同的词性，而同一词汇在不同的语境下也可能有不同的词性。因此，在判断词性时，要注意词汇的具体意义以及它在句子中的作用。
42、C、宾语残缺D、主谓搭配不当
43、我是主语，骑着是谓语动词，自行车是宾语。
44、语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
45、一般可分为两类：
46、汉语中的主谓宾怎么区分？
47、C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
48、“身体内部”“不能磨灭”的短语类型是偏正。
49、D、街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
50、层次分析类试题:注意提取语言标志。2004河北卷的22题和2005的22题都是层次分析类试题。后者要求我们概括西尔维娅对轻人的感情的变化,其实就是考查我们对行文脉络的整体感知能力。因而,本着初遇时怎样,相处时怎样、分手时怎样去答,这一题便能得到很好的分数。
51、语句分析类试题:注意揣摩具体语境。"词不离句,句不离段,段不离篇",确实,理解某一句子的内在含义,必须到文章创设的具体情境中去揣摩和体会,归结起来,在语境中品悟句意通常有两种方法:一是到该句前面的相关内容中寻找答案,一是到该句后面的相关情节中提炼答案。
52、搭配不当
53、这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
54、C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
55、谓语说明主语的动作，状态或特征。
56、A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小。关键在于勤的程度。
57、①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（B）
58、(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。)
59、⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。（F）
60、A、白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
61、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
62、B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
63、忙、烦恼是形容词？“内部”是方位词。
64、在句子中应填什么词性，通常需要根据句子的语法结构、上下文语境以及词汇的意义进行判断。以下是一些具体的判断方法：
65、语句作用分析类试题:答案力求全面准确。语句的作用一般表现为两个方面:
66、█※4、下列各句中，没有语病的一句是（A）
67、A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
68、④农业生产必须走现代化。（C）
69、他们正在排练节目。（排练，动词作谓语）
70、例句:我是学生。“我”是主语，“是”是谓语，“学生”是宾语。
71、分解：我（是主语）吃（是谓语）饭（是宾语）。
72、谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。
73、指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
74、搭配不当：主谓搭配不当、动宾搭配不当等。例如：她穿着一件白色的连衣裙，一把蓝色的伞。解析：此句中“穿”和“伞”搭配不当，应该改为“拿”。
75、数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。
76、D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
77、现代汉语中，从句子的成分构成来看，句子就分为两种，一种是主谓句，一种是非主谓句。一个完整的句子，就是应该包括两部分，一部分是主语部分，一部分是谓语部分。而其他句子均是非完整句子。
78、█※5、下列句子中没有语病的一项是（A）
79、“世界珍贵稀有保护动物”的结构分析：偏正短语。“浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛”的结构分析：并列短语
80、(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)
81、现代汉语语法系统中的词是最基本的语言单位，现代汉语中的词分为两大类，第一类实词，第二类是虚词，而这两大类中，又可以分为十二种词性，它们分别是：名词、动词、形容词、代词、数词、量词、介词、副词、连词、助词、叹词、拟声词。
82、我骑着自行车。
83、A、把北山建设成省级森林公园，是当地实施可持续发展的一项重要工程。
84、(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)
85、使用语法规则：语法规则也是判断词性的重要工具。通过掌握基本的语法规则，如主谓一致、动词时态等，可以更准确地判断需要填入的词汇的词性。
86、█※3、下列句子中没有语病的一句是（C）
87、总之，判断句子中应填什么词性需要综合考虑句子的结构、上下文语境、词汇的意义以及语法规则等多个方面。通过不断的练习和实践，可以逐渐提高这方面的能力。
88、B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。感悟了人生的真谛。
89、语序不当：词语顺序不当、句子顺序不当等。例如：昨天，我和爸爸去公园了，也玩了。解析：此句中“也”应该放到“和爸爸”后面。
