1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2、在森林里走路，往往会迷失方向。
3、他一条腿不吃劲，走路一瘸一拐的。
4、他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
5、答:、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。5、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……
6、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
7、小玲站立在风雪中，等待着父母归来。
8、二是“我”，即作者自己。父亲共发出了4个动作：“攀”“缩”“倾”“显出”，其间是顺承关系；作者共发出了3个动作，“看见”“流下”“拭干”，其间也是顺承关系。
9、吃饭的时候，他总是狼吞虎咽，真不和他尝出了饭菜的味道没。
10、这两个人之间的7个动作，前4个在前，是主要的，后3个在后，是次要的，是顺承关系。
11、感冒发烧两天之后，总觉得头重脚轻站立不稳。
12、他在看书。这句是动作描写的句子，看是动词。
13、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
14、老师进来了，同学们立马回到自己的座位，挺直腰杆坐好。
15、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭，一连串动作干净利落。
16、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框。
17、例如：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪。”
18、他推开门走进来坐在自己的座位拿出书开读。推，走，坐，拿，读都是动词，这句里动词更多……
19、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。
20、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
21、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
22、他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
23、老板望了他一眼,吹了一声口哨,一下子钻进那堆衣服里,来回翻动.2他听了这话,闭上眼睛用力摇头,那手只是指着不动.3她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气.4武松抡起哨棒,从半空里劈下来.5他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中.6中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,右手高擎节杖,大步走向前来.7将军翻身下马,立正行礼.8蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定.9他捧起杯喝了几杯酒,转身离开.10小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势.
24、老师推开门走进教室。这句是有连续动作的句子，推和走都是动词。
25、人们三五成群地站立着。
26、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。7、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
27、一是“他”，即作者父亲；
28、下课铃一响，同学们立刻合上书本跑出了教室。
29、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。10、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。
30、这段文字共用了7个动词，涉及两个人物：
31、我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……
32、跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一
