1、应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
2、亲人们见到亲人们的面，高兴得热泪盈眶。守卫延安的你们费了一番心血，添了几根白发，虽然只有几句话，却深深地表达了亲人相见时的喜悦和激动。
3、树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲的血肉关系。
4、总之，赏析回延安诗句需要从多个角度进行深入分析和理解，才能更好地领略其艺术魅力和思想内涵。
5、排比式比喻：在描写延安新貌时，作者用了一系列排比式比喻，如“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……”这些比喻生动形象地展示了延安的繁荣景象，使读者对延安的新貌有了更具体的感受。
6、手抓黄土我不放，紧紧地贴在心窝里：在诗人眼中，延安的一切都是那么亲切、珍贵，这里用“抓”、“贴”等动词，把极为丰富的情感浓缩到这短短的四行诗中，写出了一个赤子久别归来的形神动态，读起来十分动人。
7、在《回延安》中，作者运用了叠词的修辞手法，如“紧紧”、“飘飘”、“滚滚”等词语，生动形象地描绘了红军战士回到延安时的情景。
8、“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”这句诗运用夸张的手法，表达了作者想要急切回到延安的心情，以及对延安母亲的眷恋之情。
9、“信天游”中“兴”的表现手道法，往往给读者以很大的想象空间，使感情内表达有更充沛的力量。擅用夸张也是“信天游”的一个特点，如诗中的“一口口的米酒千万句话，/长江大河起浪花”“身长翅膀吧脚生云，/再回延安容看母亲”等句。
10、《回延安》是一首采用陕北民歌“信天游”的形式，反映革命圣地延安历史和新貌的抒情诗。其中间接抒情的句子有很多，以下列举其中几个并进行赏析：
11、这是贺敬之同志的最有代表性的一首诗。一开头，兴奋快乐的情感就像强有力的大手把人牢牢抓住!接下去，那些具体而带有强烈特征性的句子，把眼前的景色和人物带到我们的眼前、心上来!真像一个久客他乡的'游子一旦回到了故乡。延安啊，这革命的摇篮，这伟大的“母亲”，诗人带着多少情意倒入了你的怀抱!写景色，景色因为带上了诗人的情感分外美丽;写人物，人物因为带上了诗人的情感格外可亲!这些两行一排的小小的诗句，它具有多么大的动人力量，它的内涵是多么丰富啊!景色，人物，情感，思想，交融在一起，多么和谐，多么美好啊!写延安，用了“信天游”的调子，形式和内容得到了统一。
12、分析：“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”。这两句，具体地写出了诗人在延安，学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命道理。延安的“小米饭”，延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统，哺育着作者长大成人，因此，作者像吃奶的羊羔“眼望着妈”一样，对于延安，感激不尽;就像树梢树根根，紧连一起一样，延安城与作者，同样是血肉相连，那里是“亲山亲水有亲人”!
13、回延安》中第一句起兴，有时候两句诗兴、比连用，或比兴、夸张连用，并且通常要押韵。例如，“树梢树枝树根根，／亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲的血肉关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，以“羊羔吃奶”起兴，喻延安对诗人的养育之恩。“杨家岭的红旗啊高高地飘，／革命起高潮”，上句起兴，使人联想到由延安一地向全国扩展的革命形势，下句紧接着使用夸张。“白生生的窗纸红窗花，／娃娃们争抢来把手拉”，上句起兴，又兼有描写环境的作用。“信天游”中“兴”的表现手法，往往给读者以很大的想象空间，使感情表达有更充沛的力量。擅用夸张也是“信天游”的一个特点，如诗中的“一口口的米酒千万句话，／长江大河起浪花”“身长翅膀吧脚生云，／再回延安看母亲”等句。再有拟人、排比、对偶等修辞手法，也是民歌中经常采用的，它们为这首诗增添了亲切、活泼的感彩。
14、隐喻：诗中多次将延安比作母亲，如“母亲延安就在这里”“母亲打发我们过黄河”等。这种隐喻不仅表达了作者对延安的深厚感情，还将延安拟人化，使读者更容易产生共鸣。
15、赏析回延安诗句的方法，首先应该从整体上理解这首诗的主题、情感和风格，然后逐句分析其语言特点、修辞手法、意象表达等方面的特点，最后结合诗人的创作背景和读者感受，对诗句进行深入解读和赏析。
16、这些叠词不仅增强了语言的韵律感和节奏感，还加深了读者对红军战士情感的理解和感受。
17、总之，比喻修辞手法在《回延安》中的运用使诗歌更加生动形象，富有感染力。这些比喻不仅展示了作者对延安的深厚感情，还使读者对延安的风土人情有了更深刻的了解。
18、例如，《回延安》这首诗，诗人通过描绘自己回到延安的感受和所见所闻，表达了对革命圣地延安的深深眷恋之情和对曾经战斗和生活在这片土地上的人们的感激和怀念之情。整首诗语言质朴、生动，运用了大量的修辞手法和意象表达，如“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”、“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”、“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”等等，这些诗句既具有浓郁的地域特色，又充分表达了诗人对延安的深厚感情。
19、树顶枝条树根，亲山亲水有亲人。它是比例应用。前句叠用"树"字，后句叠用"亲"字，既是对仗，又是巧妙的比喻，用来比喻的纯粹是眼前的景物，仿佛极为普通，而所抒发的却是极为珍贵、难得的亲人情谊。
20、比喻与拟人相结合：作者将延安的河流比喻为“米酒”“玉带”，同时又赋予它们人的动作，如“醉了”“舞起”。这种比喻与拟人相结合的手法，使诗歌更具生动性和表现力。
21、“杨家岭的红知旗啊高高地飘，/革命起高潮”，上句起兴，使人联想到由延安一地向全国扩展的革命形势，下句紧接着使用夸张。“白生生的窗纸红窗花，/娃娃们争抢来把手拉”，上句起兴，又兼有描写环境的作用。
22、《回延安》是一首采用陕北信天游形式写成的诗歌，在这首诗中，比喻修辞手法的运用为诗歌增添了丰富的意蕴和生动的形象。以下是对《回延安》中比喻修辞手法的赏析：
23、千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里!这里把延安比喻为母亲。
24、《回延安》五句精美语句赏析
25、《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，回忆延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心，抒发心中对母亲延安的眷恋。全诗共分五个部分。第一部分，写诗人阔别10年后重回延安母亲的怀抱，与亲人相见时的兴奋和喜悦之情。延安是贺敬之生活战斗过的地方，对延安他有着深深的情感。故地重游，诗人的心情特别激动。“心口呀莫要这么厉害地跳，／灰尘呀莫把我眼睛挡住了”，“莫要”“莫把”两个祈求的诗句，说明诗人无法控制自己内心激动的情绪。接下来几句，黄土贴心、梦回延安、搂宝塔山、千呼万唤，连续几个情节和动作表达了诗人对母亲延安的眷恋。延安亲人的欢迎场面更是热烈。被拟人化了的杜甫川、柳林铺和红旗，在“唱”“笑”“招手”。亲人们头上包着白羊肚手巾，腰上缠着红腰带迎过延河来了
26、“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”这句诗运用比兴的手法，写出了延安对“我”的养育之恩，表达了“我”对延安的感激之情。
27、“手把手地教会了我”——在第二部分中，延安母亲到底教会了作者些什么?诗歌是怎样写的，为什么这样写?
28、心跳如此剧烈的呀莫要如此剧烈，尘土呀莫要遮住我的眼睛：这里用了“莫要”、“莫要”两句祈求，表示诗人难以控制的急切心情。
29、运用比兴手法
30、“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”这句诗表达了作者对延安的深厚感情，“几回回梦里回延安”说明作者对延安的魂牵梦绕，“双手搂定宝塔山”则表达了作者对延安的热爱之情。
31、《回延安》情感浓烈，深切动人;字句美丽、朴素，而又自然。不求深而自深，不雕琢而佳句自来碰手。生活思想的深度是艺术作品深度的根源。这一点是颠扑不破的定律。
32、东山的糜子西山的谷地，肩上手中的红旗。具体来说，这两句话就是：诗人在延安，学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命的道理。
33、树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。用比兴和夸张的修辞手法写出了自己与延安母亲的血肉关系
