1、一个简单的借喻借代例子是“他是我的阳光”。这句话中，“阳光”并不是真正的意思，而是用来形容他的人格魅力，并传达出与“阳光”相同的感受。
2、(1)博喻由同一类形式的比喻构成。如例3全用明喻的形式，例4全用暗喻的形式。也有全用借喻的形式的，如：
3、例3：冬天的池沼，/寂寞得像老人的心——/饱历了人世的辛酸的心；/冬天的池沼，/枯干得像老人的眼——/被劳苦磨失了光辉的眼；/冬天的池沼，/荒芜得像老人的发——/像霜草般稀疏而又灰白的发；/冬天的池沼，/阴郁得像一个悲哀的老人——/佝偻在阴郁的天幕下的老人。(艾青《冬天的池沼》)
4、例：我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话. （鲁迅《故乡》）
5、用“眼镜”代指某经常戴眼镜的人.
6、借代例子
7、这样，借助不同的苹果品种，可以更可视化地形容不同的人的特点和性格。
8、[定义]比喻的一种。一个本体，用两个或两个以上喻体来形容的修辞方式。又称排喻、多喻、复喻、莎士比亚式比喻。
9、2.正说着,眼镜就从外面走了进来.
10、总之，借代借喻是语言表达中常用的修辞手法，能够丰富语言形式，增强表达效果，让人们更加理解和感受到信息所传达的含义。
11、这里的"他"用太阳代替，表达他的重要性和光彩。
12、例6：这个岛呵，恍惚不在天海之间；/当暮霭苍茫时，它甚至不如一抹云烟。/这个岛呵，好似虚无缥缈的仙山；/在风雨依稀中，它简直不留下迹痕一点。/这个岛呵，你纵然看见过也不好分辨；/在明亮的阳光下，它犹如一面褐色的风帆。/这个岛呵，你纵然发现也不可轻下判断；/在玫瑰色的霞光里，它不过是一支火焰。(郭小川《茫茫大海的一个小岛》)
13、如：某外电报道说，“北京方面对这件事的态度强硬”。
14、再比如，我们说“他是一只老虎”，用“老虎”来代指对他性格、行为的评价，这是一种直接的借代，利用对“老虎”这一事物的理解与认知来传达信息。
15、例1：雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地针织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)
16、（1）中国人民在的领导下，推翻了三座大山的统治。
17、（2）红领巾在车站宣传卫生。
18、这两个例句，第（1）句中的“三座大山”与其所代替的帝国主义、封建主义和官僚资本主义之间具有“压迫”的相似性，所以是借喻；而第（2）句中的“红领巾”与其所代替的少先队员之间是戴与被戴的关系，具有相关性，所以是借代。
19、借喻是喻中有代，借代是代而不喻；
20、Theysharethesameroof.他们住在一起。（以部分代全体，即用roof屋顶，表示house屋子、住宅）
21、他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。(蓬草=凌乱的头发)。
22、隐喻和转喻是两种传播意义的基本模式。他坚决主张，隐喻模式具有诗的特征。它也具有广告的特征，其间想象从已知的文化神话里产生，而神话的特征经过转换便赋予了未知的产品。野性的西部成为一种牌子的香烟的隐喻，旧金山的明媚阳光成为一种牌子的化妆品的隐喻。
23、"她是花儿，美丽动人。"
24、以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。
25、飞跃的羚羊，勇夺奥运铜牌。(飞跃的羚羊=田径好手)。
26、这种借代方式可以丰富描述，使文本更加生动形象。此外，借代还可以引起读者的联想，让读者更加深入地理解文本的意义。
27、这里的北京，指的是当局、中国、中国外交部代表中国的表态，新华社受权发表的重要消息和评论等，反正是的态度，使用这一手法，可以使表达获得简约，又不会导致错乱。
28、这里用"花儿"代替了女孩的外貌，用"美丽动人"形容她的容貌和气质。
29、例4：三毛仅仅是一个奇女子？三毛是山，其倔强坚硬，令人肃然起敬。三毛是水，漂流过大江南北，许多国家。三毛是一幅山水画，闲云野鹤，悠哉游哉。三毛当然更是一本书，只要你展读，就能浑然忘我，忧愁烦恼一扫而空，仿佛自己也已告别“俗世徒”进了一个趣味盎然的“卡通世界”和“漫画王国”。所以三毛自然也是一出戏，人生中的一出难得看到的好戏。(隐地《难得看到的好戏》)
30、借喻借代可以用水果来举例。
31、换喻又名转喻，一种,一个词或词组被另一个与之有紧密联系的词或词组替换的修辞方法；反映两类现实现象之间存在着某种相关关系的比喻，这种相关在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。可以分为3种：a.结果替代原因b.使用者替代使用对象c.实质替代形式例：如用华盛顿代替美国，或用剑代替军事力量，对面来了三个“红领巾”（以红领巾指代少先队员）
32、例5：只有那个北大招待所，那“梁效”的黑窝子照耀得如同白昼，人影幢幢，这些缘槐的蚂蚁!撼树的蚍蜉!这些跳梁的小丑!这些跳墙的狗子!似乎特别的紧张，在朗润园的湖水之畔其势汹汹。(徐迟《在湍急的涡漩中》)
33、比如，将人比作苹果，而他们的个性、习惯、思想等不同之处可以用不同的苹果品种来代表。
34、隐喻:进行隐藏的比较的这样一种修辞手段。隐喻又称暗喻。隐喻是一种比喻，用一种事物暗喻另一种事物。隐喻就是把未知的东西变换成已知的术语进行传播的方式。例如，“轿车甲虫般地前行”这个隐喻就假定，我们不知道轿车怎么运动，但我们的确知道甲虫匆匆穿过地面的行进模样。这个隐喻即把甲虫的特征变换成了轿车的特征。
35、“看我们不揍你一顿，你这个传播伤害病的虱子！”
36、借喻例子
37、前面不远处走来了一队红领巾。“红领巾”代指小学生。
38、用船的一部分“帆”代替船.
39、星空中银盘高挂。(银盘=月亮)。
40、借喻借代是文学写作中一种修辞手法，比方说我要借你的车开一开，我要借你的电脑用一用。这就是借喻借代的意思。借代在生活中应用很广
41、转喻(Metonymy)是指当甲事物同乙事物不相类似，但有密切关系时，可以利用这种关系，以乙事物的名称来取代甲事物，这样的一种修辞手段。转喻的重点不是在“相似”；而是在“联想”。转喻又称换喻，借喻或借代。IamreadingLuHsun.我在读鲁迅的作品。（用LuHsun鲁迅，表示LuHsun'sworks鲁迅的作品）
42、例5“缘槐的蚂蚁”、“撼树的蚍蜉”、“跳梁的小丑”、“跳墙的狗子”等，都用来比喻为“四人帮”摇旗呐喊的“梁效”写作班子，是由借喻构成的博喻。
43、比如：“学习”的“习”字本义是数飞，因为它与学习上要按时温习有相似之处，所以派生出了反复练习、学习的意思。隐喻是词义引申的一种重要方式。
44、Haveyouanycoppers?你有钱吗？（以材料代事物，即以copper铜喻指coinmoney铜币）
45、借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；
46、用借喻的修辞手法写几句话，举例如下：
47、隐喻，是词义学术语，隐喻就是建立在两个意义所反映的现实现象之间的某种相似的基础上的引申方式。
48、ItwasreportedthatChinawonthevolleyballmatch.椐报载：在这次排球赛中，中国队赢了。（以国家名称China代该国球队theChineseVolleyballTeam）
49、提喻(Syneche)，并不是中文词汇。但相当于就是借代，指代。提喻是不直接说某一事物的名称，而是借事物的本身所呈现的各种对应的现象来表现该事物的这样一种修辞手段。提喻又称举偶法。提喻与换喻（借代）不同，换喻主要借助于密切的关系与联想，而提喻则是借助于部分相似。
50、[辨析3]博喻与连喻。都是比喻。区别是：
51、提喻（借代，指代）大致归纳为四种情况：a.部分和全体互代；b.以材料代替事物；c.抽象和具体互代；d.以个体代替整个类。
52、借喻是比喻的一种.是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲（本体）说成乙（喻体）.
53、北京当然不等同于中国，但中国的首脑机关在北京，说北京的态度，是指的的态度。
54、(2)几个喻体形容事物不同方面的特点。
55、转喻，对不相似却有明确关系的事物，直接用喻体来代替本体的修辞方式。
56、问题：？1借喻借代是一种修辞手法，用文字或语言代替某些具体的事物来表达意思。
57、HeistheNewtonofthiscentury.他是本世纪的牛顿。（以个体代整个类，用Newton表示scientist科学家）
58、这里用"心灵"代替了人的内心，用"湖水"比喻内心的平静和清澈。
59、Outside,(thereis)aseaoffaces.外面街上，是人的海洋。（以人体的局部代全体，即以faces表示people）
60、连喻是几个喻体分别比喻不同的本体，博喻是几个喻体比喻同一个本体。从形式上看，博喻常常是比喻与排比的合用。
61、有很多，比如我们常说“月亮像一条弯弯的银线”，用“弯弯的银线”来形容月亮，是一种情感上的借喻，利用对“弯弯的银线”和月亮间的相似性来表达情感。
62、例：1.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.（《望天门山》）
63、[辨析1]博喻与多饰。见“多饰”条。
64、引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式。
65、借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。
66、借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。
67、别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上"树木家族'中的巨无霸。(胡子=榕树的根)。
68、常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。例子：朝气蓬勃的孩子就象六七点种的太阳暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例子：飞流直下三千尺,疑是银河落九天本体和比喻词都不出现，以喻体直接代替本体，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。例子：“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。
69、[例释]从喻体和本体的关系，可分两类。
70、借喻可以改为明喻，借代则不能。
71、借喻侧重相似性，借代侧重相关性；
72、Yesee/Thesteelyetemperedglanceonye.看，你们铸的剑在把你们看管！（以材料代事物，用steel钢，喻指s剑)
73、比如，“他是一只老虎”，表示他非常勇猛；“她是一朵花儿”，表示她非常美丽。
74、(1)几个喻体同时说明事物的一个特点。
75、隐喻是20世纪80年代以来认知语义学研究的焦点，被认为是人类认知的一种重要方式。从结构上看，隐喻由本体、喻体和喻底组成。在话语层次，许多成语、谚语也是隐喻性的，如：守株待兔，对牛弹琴。
76、换喻:反映两类现实现象之间存在着某种相关关系的比喻，这种相关在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。
77、博喻还可以从多项喻体的构成形式来分类。
78、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
79、再也不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。(幼苗=儿童)。
80、狂风挥舞着雪花，不停地刮着，山腰的松树都顶着满头的白发，看上去苍老了许多。(白发=雪)。
81、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”（唐代杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）用“朱门”借喻显贵之家，豪门望族。
82、例3以明喻的形式，用老人的不同部位为喻体，分别形容冬天池沼“寂寞”、“枯干”、“荒芜”、“阴郁”的特点。例4以暗喻的形式，用多种喻体形容三毛的多方面特点。
83、[辨析2]博喻与合喻。见“合喻”条。
84、比如说，一些人可能比较酸，就可以用青苹果来代表；而有些人亲和力很强，可以用甜苹果来代表。
85、用厚障壁比喻人与人之间的隔阂
86、关于这个问题，1."他是个太阳，照耀着我们的生活。"
87、例1连用三个喻体形容春天的“雨”，形象表现了春雨的细密。例2用三个喻体同时说明这吻的“分量很轻，范围很小”，本体化为可感知的具体的情景。
88、借喻借代让人们更容易理解和记忆，同时也增加了句子的表现力和美感。
89、(2)博喻由不同形式的比喻构成，如：
90、如：外电报道中国的态度，常会用”北京“来代称。
91、构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，它是借中有喻，重点在"喻"；构成借代的基础是借体和本体的相关性，它们中间没有比喻关系，重点在指称。例如："钟山风雨起苍黄"（《七律.解放军占领南京》）中，"钟山"代替南京，是因为钟山（即紫金山）位于南京附近，和南京有相关性，所以是借代。而"风雨"代替"革命形势"，是因为它和"革命形势"有相似点，所以是借喻。用构成明喻的办法也可以鉴别借代和借喻。把本体找出来，如果能加"象"构成明喻的，是借喻；反之就是借代。
92、借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.
93、明喻明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。
94、例6几个比喻间穿插着一些叙述描写性的文字，“不如一抹云烟”是较喻，“好似虚无缥缈的仙山”、“犹如一面褐色的风帆”是明喻，“不过是一支火焰”是暗喻。不同形式的比喻突出了岛之小。
95、"他的心灵像一潭平静的湖水。"
96、旌旗十万斩阎罗。“旌旗”为借代；“阎罗”为借喻。
97、例2：这吻的分量很轻，范围很小。只仿佛清朝官场端茶送客时的把嘴唇抹一抹茶碗边，或者从前西洋法庭见证人宣誓时的把嘴唇碰一碰《圣经》，至多像那些信女们吻活佛或罗马教皇的大拇指，一种敬而远之的亲近。(钱锺书《围城》)
98、(1)：巾帼不让须眉。
99、Lifewasawearingtohim.生活令他感到厌倦。（以抽象代具体，即用wearing喻指awearingthing令人厌倦的事情)
100、[辨析4]博喻与趣释。见“趣释”条。
