1、第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；
2、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。
3、白胖白胖—（造句）邻居家的小宝宝长的白胖白胖的，真惹人喜爱！4.叮咚叮咚—（造句）门外的声音叮咚叮咚的响，把睡梦中的我吵醒了！
4、忽闪忽闪—（造句）洋娃娃的眼睛忽闪忽闪的，可爱极了！
5、菊花真好看。
6、妈妈是优秀教师。
7、夜空里有许许多多的星星，有的在对我们眨眼睛，有的在跳跃，有的在玩捉迷藏，好不热闹。
8、纸船顺着小溪漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
9、悠哉悠哉—（造句）上课铃快响了，小明还在悠哉悠哉的走！
10、雾是个淘气的孩子，它把大海藏起来了，把海岸藏起来了，把自己藏起来了
11、第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
12、商量商量—（造句）今天想和妈妈商量商量去游乐园玩！
13、花园里有许许多多千奇百怪的植物。
14、老师的批评只用了三言两语，却让我深感自己的不足。
15、aabc式的成语指的是前两字相同，后两个字不相同的成语。AABC式首字重叠,可以对后面的词语起修饰限制和强调作用。可以运用到作文里面去，让作文更显文采
16、动物园里有许许多多的小动物，特别可爱。
17、他三言两语就把问题解决了。
18、二年级上册aabc词有：
19、他们给我们留下来许许多多美好的回忆，使这个世界变得如此美丽。
20、姐姐学打字。
21、今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？
22、今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？
23、二年级上册语文句子结构；
24、他用简慢的态度三言两语地回答我。
25、如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
26、你星期天去书馆吗？
27、曹冲那年才七岁。那头大象到底有多重？
28、哗啦哗啦—（造句）大雨哗啦哗啦的下个不停，大地都变得潮湿了！
29、哇凉哇凉—（造句）雪花满天飞舞，把我的小手冻的哇凉哇凉的！8.切磋切磋—（造句）我把昨天新学习的武术和我的同学好好切磋切磋！
30、天无边无际，大得很那。
31、这个问题并不需要长篇大论，只需三言两语就能解决。
32、考虑考虑—（造句）放假了，妈妈告诉我说要好好考虑考虑去哪里旅游！
33、天空中飘着许许多多的气球，有蓝色的，白色的，粉色的，紫色的，好看极了。
34、要想考一百分，你必须好好学习。要想得第一名，你必须要下苦功。
35、这件事说来话长，并非三言两语可以说得清楚的。
36、叶子上有虫子怕什么？
37、房子建好了吗？
38、二年级上册的造句1、我在家里走来走去，想找一个杯子。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。
39、兹事体大，非三言两语可以概言，此处仅就一己思考所得，略为贡献。
40、心心相印、念念不忘、苦苦追求、翩翩起舞、潇潇雨歇、花花世界、花花公子、赫赫有名、缓缓流淌、滚滚长江、头头是道、滔滔不绝、遥遥无期、碌碌无为、草草了事。
41、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？
42、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。不要吵了，妹妹，我要做作业。不要帮我倒水，妈妈，我自己来。
43、老师只用三言两语就把道理讲明白了。
44、许许多多的年轻人在这里挥洒着青春。
45、那巨石真像一个从天上掉下来的大桃子，是仙桃石。
46、第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；
47、这件事不是三言两语就说的清楚的。
48、念念不忘、头头是道、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、步步登高、恋恋不忘、遥遥相对、亭亭玉立、默默无闻、依依不舍、熊熊大火、津津乐道、恋恋不舍、闪闪发光、沾沾自喜、足足有余、津津有味、洋洋自得、六六大顺、事事顺利、步步高升、芒芒苦海、人人平等、年年有余、栩栩如生、高高在上、事事如意、句句在理、源源而来、往往如此、久久不忘等。
49、那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
50、咕噜咕噜—（造句）妈妈还没煮好饭，可是我的肚子咕噜咕噜的开始叫了！
51、他的道歉只用了三言两语，但却打动了我。
52、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶
