1、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
2、难道你觉得你这样作对吗，
3、有时，根据语言环境的需要，需进一步加强语气。可以将陈述句改为反问句。例如：我拿着凑来的钱去缴学费，难道不感到十分的心酸吗？
4、反问句仿写如下：
5、反问句是对特殊句的修饰，强调语气。如，①那怎么是一样的呢？
6、这个简单，并不难。比如，难道你不想成功？其意思正好相反，表示你想成功。
7、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
8、修改后的句子表明自己感到心酸，理所当然。
9、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
10、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
11、我拿着凑来的钱去缴学费感到十分心酸。这是一个典型的陈述句。平铺直叙表明了拿着凑来的钱交学费的心情。。
12、人难道可以长生不老吗？
13、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
14、反问句：我们今天的幸福生活是无数先辈用生命和鲜血换来的，是千百万劳动人民用汗水和心血创造出来的，难道我们不应该倍加珍惜吗？
15、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？
16、人难道可以长生不老吗?
17、这么远，箭哪能射得到呢？
18、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
19、你的自私自利，目中无人的态度难道就没有人嫌弃过你吗？
20、这样有问题吗?
21、难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？
22、你不知道前面的路是个坑吗，
23、老师像什么一样比喻句 1、老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。 2、老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。 3、老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。 4、老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 5、老师就像冬日里的一缕阳光温暖寒冷的大地一样关心着我们。 6、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 7、老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 8、老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 9、老师像红烛，照亮了知识的路程。 10、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 11、老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。 12、老师像梯子，帮助我们登上知识的高峰。
24、班级里有哪一个同学不关心生病了的同学？
25、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
26、团结的力量是无穷的。
27、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？
28、你真是自作聪明过后后悔吗？
29、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
30、就像藏戏开头三句反问句所表达的那样：“你们是不是想听个故事？你们是不是想看个戏？你们是不是想听个唢呐？”这些反问句凝聚了所有观众的期待和热情，展现了他们的共同愿望和力量。
31、③这支笔怎么不是我的呢？
32、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
33、写比喻句要注意本体和喻体之间的相似点。反问句是用双重否定表达肯定的意思。
34、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
35、因为只有众志成城、同心协力，才能克服困难、实现目标。
36、难道你觉得自己对吗?
37、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
38、比喻句：春天来了，温柔的春风像婴儿的手，抚摸着我们的脸颊。冬天到了，凛冽的寒风吹在我们的脸上像刀割似的痛。
39、②这怎么不是伟大的奇观呢？
40、④周围的一切不是都在起变化吗？
41、认真学习不正是好学生的表现吗？
42、班级里有哪一个同学从不欢声笑语的？
43、比喻句，太阳热得像一个大火球。
44、反问句，你不是不知道地球是圆的吗？
45、你走过的路，能回头吗？
46、你自作主张，后果你知道是什么吗，
47、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
48、这不恰好证明笔不是他偷的吗？
49、班级里有哪一个同学不参加活动？
