1、小狗喜欢追球，小猫喜欢追线。
2、“噔”，不知什么东西落了下来。
3、小狗在跑步，小猫在玩耍。
4、春天来了，花儿开了。
5、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
6、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
7、他弯下身子捡起钱来递给我。
8、你好，1.我喜欢吃苹果，他也喜欢吃苹果。
9、读书是一扇通向知识宝库的大门，它能开启我们的智慧之窗，让我们的思维飞翔。
10、What'syourname?你叫什么名字?
11、野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点.
12、学习是一种持续的过程，只有不断积累知识，才能不断提高自己的能力。
13、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
14、风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。
15、张老师教我们语文，李老师教我们数学。
16、拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
17、I'msevenyearsold.
18、我们一起唱歌，一起跳舞。
19、什么像什么仿写句子
20、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
21、您好，1.我的妹妹会跳舞、唱歌、画画，她是个多才多艺的小姑娘。
22、没有先烈们的牺牲，没有边防战士艰苦的守卫，就没有我们今天幸福的生活。
23、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
24、风呼呼的吹着。
25、春天来了，万物复苏，花儿开了，树叶发了。
26、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
27、友谊是一种宝贵的财富，它能给我们带来快乐和支持，让我们在困难时不感到孤单。
28、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
29、他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。
30、字数要相等或大致相等
31、奶奶在看电视，爷爷在读报纸。
32、太阳出来月亮就回家了。
33、倘若世界是棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料：
34、健康是最重要的财富，我们应该保持良好的生活习惯，注重锻炼和饮食。
35、句式要统一
36、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
37、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
38、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘-这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
39、家庭是温暖的港湾，家人的关爱和支持是我们成长的力量源泉。
40、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。
41、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
42、心里“崩崩”直跳。
43、Howareyou?
44、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
45、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑
46、车子“嚓”的一声站住了。
47、Hello,I'mAmy.你好,我是艾米。
48、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
49、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
50、仿写的方法
51、我们在操场上跑步，老师在旁边看着我们。
52、公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来.
53、张华会游泳，他的朋友也会游泳。
54、这种句子叫连动句。如1，小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
55、我们在游泳，鸟儿在飞翔。
56、仿写需要注意
57、妈妈会做饭，爸爸会洗碗。
58、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
59、I'mfine,thankyou.我很好,谢谢你。
60、妈妈在做饭，我在写作业。
61、善良是一种美德，我们应该学会关心他人，乐于助人，共同创造美好的世界。
62、仿写句是指在学习语文时，通过模仿优美的句子，提高自己的写作水平。在三年级上册语文中，我们学习了很多好句子，比如“春风吹，百花香”，“夏日炎炎，荷叶舟舟”，“秋风瑟瑟，枫叶飘飘”，“冬日寒冷，白雪皑皑”。这些句子都很优美，很有感染力，让我们感受到了四季变化带来的不同美景。仿写这些句子，不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还可以培养我们的审美意识和观察力。在学习语文的过程中，我们应该多读好句子，多模仿好句子，用自己的语言表达出自己的思想和感受。
63、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
64、妈妈在洗衣服，我在整理房间。
65、扩展资料：
66、大年初一清晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。
67、勇敢面对困难是成长的必经之路，只有勇往直前，才能战胜一切困难。
68、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
69、妹妹在画画，哥哥在弹吉他。
70、Nicetomeetyou.很高兴见到你。
71、“呱哒”，风把门吹开了。
72、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。
73、老师抱着书推开门走进教室。
74、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
75、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
76、我们班的同学有些喜欢足球，有些喜欢篮球，有些喜欢羽毛球，大家都有自己喜欢的运动。
77、勤奋是成功的基石，只有通过不断努力，才能实现自己的梦想和目标。
78、您好，1.我喜欢吃苹果，他也喜欢吃苹果。
79、梦想是人生的航标，只有坚持追求，才能实现自己的理想和愿望。
80、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
81、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
82、爷爷的书房里有很多古书、字画、古玩，每一件都让人感到神秘而美好。
83、爱护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，保护我们的家园。
84、她把红衣给了枫叶，枫叶像喝醉了酒似的，遍身通红，麦子也因得到美丽的黄裙而笑弯了腰。
85、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新；语言仿写题具有题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点。
86、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。
87、因是仿写句子，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，需要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
88、没有农民伯伯勤劳的耕耘，没有大自然雨露的馈赠，就没有碗里香喷喷的米饭。
89、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
90、枫叶像一张张可爱的小手，有大有小又胖又瘦，有长有短。
91、内容要协调一致，前后呼应
92、“哐啷”的一声把锅掉在地上。
93、“哧”的一声，撕下一块布来。
94、布谷鸟咕咕的叫个不停。
95、这个小村庄有美丽的山水、绿树成荫的小路、清澈见底的溪水，它是一个人间仙境。
96、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
97、修辞要相同
98、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
99、倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉：
100、倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。
