1、他一会儿画画，一会儿写字。
2、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
3、感叹句：表达强烈感情的句子，通常由感叹词或助动词开头。例如：“多么美丽的风景啊！”
4、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。
5、好的，以下是一些三年级上册常见的关联句子，供您参考：
6、仿写的方法
7、我们不仅喜欢语文，还喜欢数学。
8、同学们在操场上做游戏。缩句：同学们做游戏。
9、省略句：省略了某个成分的句子。例如：“他看书（了）。”
10、他不仅会画画，还会唱歌。
11、小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声像一支美妙的乐曲，让人心旷神怡。
12、我轻轻地点着一块白纱般柔嫩的花瓣。缩句：我点着花瓣。
13、承接句：表示两个动作先后发生的句子。例如：“他先喝了一杯水，然后开始读书。”
14、并列句：由两个或多个简单句并列组成的句子，通常用逗号或分号分隔。例如：“他喜欢读书，也喜欢游泳。”
15、勇敢忠贞、暑寒荣枯、井然有序、千姿百态、雨后春笋、高大挺拔、超凡脱俗
16、小红在教室里扫地。缩句：小红扫地。
17、因果句：表示因果关系的句子。例如：“因为今天下雨了，所以我没有去公园。”
18、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
19、一群小鸟在天空中飞翔。缩句：小鸟飞翔。
20、明天既是晴天，又是大风。
21、几只彩蝶在花丛中翩翩起舞。缩句：彩蝶在花丛中起舞。
22、大海的波涛汹涌，海浪拍打着礁石，发出震耳欲聋的声音，让人感到无比壮观。
23、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
24、祈使句：表达请求或命令的句子，通常以动词开头，省略主语。例如：“请安静！”
25、这些句子都使用了不同的关联词来表达不同的关系，如“一边……一边……”、“不仅……还……”、“不是……而是……”、“因为……所以……”、“既……又……”、“一会儿……一会儿……”、“不仅……还……”、“不是……而是……”、“因为……所以……”、“既……又……”、“一会儿……一会儿……”、“要么……要么……”。这些关联词可以帮助我们更好地理解和运用句子。
26、秋天来了，树叶变成了金黄色，像一片片飘落的金币，落在地上铺成了一条金色的小路。
27、直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
28、我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
29、可以参考如下内容：
30、用微笑和善良的心待人，让世界充满爱和温暖。
31、勇敢说真话，坚持正义，成为一个诚实的人。
32、老师正在为我们批改作业。缩句：老师批改作业。
33、尊重他人，理解别人，建立和谐的人际关系。
34、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
35、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
36、蓝蓝的天空飘着几多白云。缩句：天空飘着白云。
37、这是一块草坪。缩句：这是草坪。
38、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们的翅膀像一幅幅绚丽多彩的画作，美不胜收。
39、①世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
40、不要忘改句子后面的标点符号。
41、善良的言行，温暖他人的心，让世界更加美好。
42、我不是为了生气而读书的。
43、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
44、一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
45、勇敢面对困难，永不放弃，你一定能成功。
46、同学们在教室里读书。缩句：同学们读书。
47、善待大自然，保护环境，让地球更美好。
48、修辞要相同
49、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
50、以上是对三年级语文上册句子积累和归纳的一些内容，希望能帮助到你。
51、希望这些正能量的句子能够给你带来鼓励和启发！
52、他既喜欢踢足球，又喜欢打篮球。
53、春天来了，大地披上了五彩斑斓的衣裳，花儿开得像一朵朵绽放的笑脸。
54、句式要统一
55、善待他人，分享快乐，让友谊在心中永远绽放。
56、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
57、冬天的雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一群白色的蝴蝶，给大地披上了一层银装。
58、三年级上册读不完的大书摘抄：
59、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。
60、他要么在家看电视，要么出去玩。
61、夜晚的星空璀璨夺目，星星像一颗颗闪烁的钻石，点缀着黑夜的帷幕。
62、如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
63、疑问句：提出疑问的句子，通常以疑问词开头。例如：“你今天吃了什么？”
64、仿写需要注意
65、夏天的太阳像一颗火球，照耀着大地，让人感到炎热而又充满活力。
66、他因为生病而没有来上学。
67、强调句：强调某个成分的句子。例如：“我（真的）很高兴！”
68、内容要协调一致，前后呼应
69、小草顽强地生长在石缝中，它们像一抹绿色的希望，给人们带来了生机和活力。
70、小溪潺潺流淌着，水面上荡起了一圈圈涟漪，仿佛在诉说着它的故事。
71、间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
72、盘旋、展翅滑翔、雄健勇猛
73、转折句：表示意思转折的句子。例如：“虽然今天很热，但是我觉得很冷。”
74、明明和丽丽都是少先队员。
75、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
76、做一个乐观向上的人，积极面对每一天的挑战。
77、我一边唱歌一边跳舞。
78、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
79、坚持努力，相信自己，你一定能够实现梦想。
80、勤奋学习，努力进步，成为自己梦想中的样子。
81、字数要相等或大致相等
82、陈述句：陈述事实的句子，通常由主语和谓语组成。例如：“今天是星期天。”
83、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
84、这两种转换的时候要注意两点：
85、小华在操场上跑步。缩句：小华跑步。
