1、示例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
2、解析:“能否”与“关键”互相矛盾。
3、修改方法:把句子当中错误的词语位置进行调整,使其阅读起来通顺、合理。
4、含义:是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。
5、重复啰嗦
6、含义:句子表述的事情不清晰,让人感觉到困惑,不明白句子想要表达什么含义。
7、归类有误
8、含义:句子当中的各项搭配出现错误。
9、语文八种病句类型分别是:
10、以上信息仅供参考,具体题型和考试要求可能会因考试机构和场次的不同而有所差异。在实际考试中,建议考生根据具体的考试要求和题型分布进行备考。
11、解析:“首先”和“第一个”重复,删掉其中一个即可。
12、成分残缺、
13、示例:学校门口新开一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
14、解析:“和”应该改成“还是”。
15、修改方法:删除多余的词语,只保留相同含义的其中一个词语即可。
16、我估计他今天肯定不回来了。(修改:前面是不确定后面却是确定语气,根据语义,将肯定删去)
17、搭配不当
18、把修改正确的句子抄写下来;
19、解析:这里的人称代词“他”在句中不知道是指代岳岳还是指代洋洋,造成句子意思模糊。应该在其中一个“他”改为前面的名字。
20、词语重复:
21、(3)成分残缺或赘余
22、(1)语序不当
23、片段阅读:包括概括题、主旨题、意题、观点题、态度题、细节题等六种题型,如语句排序题、语意连贯题、词语理解题、代词指代题、标题填入题和下文推断题。
24、五、词序颠倒
25、示例:他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
26、二、用词不当
27、修改方法:更换正确的词语去搭配。
28、前后矛盾、
29、含义:句子不完整,缺少主语或者是谓语等。
30、示例:岳岳和洋洋是好朋友,他经常去他家玩。
31、解析:“和饮料”改为“等饮料”
32、(6)不合逻辑
33、病句的八种类型:
34、前后矛盾:
35、(2)搭配不当
36、成分残缺:
37、种不同的病句
38、通过这次的学习,使我们了解了更多的历史。(修改:删除“使”或“通过”)
39、六、重复罗嗦
40、示例:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
41、修改方法:删除不是同一类事物的词语即可。
42、关联词用错
43、(4)结构混乱
44、词语搭配不当:
45、含义:句子当中所表述的语义前后不关联、出现了矛盾,使句子逻辑不通。
46、缺少主语:
47、搭配不当、
48、修改方法:可以通过更换词语或者是调整句子的顺序来进行修改。
49、同学聚会上,大家唱了许多歌曲和舞蹈。(修改:舞蹈无法与唱搭配,和跳了许多舞蹈)
50、成分残缺
51、含义:句子当中出现了两个或者是两个以上含义一样的词语,导致句子呈现出重复的状态。
52、词序颠倒
53、含义:句子中的词语顺序位置进行了颠倒,因此导致阅读起来不合逻辑、不通顺。
54、我们常见的病句类型有,前后逻辑不通相互矛盾。搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等,语序不当一般容易出现定语位置不当或者是词语形容不当。如:天空里的白云飘落着淡淡的幽香。这句子修改过来是:天空飘散着朵朵白云,空气中弥漫着淡淡的幽香。
55、解析:应在“敢博”后,加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应。
56、根据他提出,我们很快的修复了项目中的问题。(修改:前一小句,缺少宾语,提出建议,方法等)
57、关于病句的题型主要有以下几种:
58、解析:应该将“眼睛”须改成“目光”,眼睛不能用在这一句话上。
59、修改方法:用我们自己理解的思维去修改句子,让其能够突出中心思想和表述的语义。
60、语句表达:包括病句辨析、歧义辨析、语句应用等,但这一部分的考察相对较少。
61、言语理解题型主要分为四大类:逻辑填空、片段阅读、语句表达和文章阅读。
62、含义:句子中的关联词搭配错误。
63、提出修改建议;
64、示例:能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
65、四、前后矛盾
66、前后矛盾
67、(5)表意不明
68、示例:小组会上,他总是首先第一个发言。
69、示例:语文对我特别感兴趣。
70、选择、判断题的形式。
71、逻辑填空:主要考察考生对于上下文中使用的词语的掌握,包括实词辨析、成语辨析、实词与成语混合辨析、关联词辨析以及其他词语辨析。
72、修改方法:把句子当中缺失的部分给补充完整。
73、常见的病句种类有:
74、经过一整天的锻炼,他全身遍体鳞伤。(修改:“遍体”与“全身”重复,后者是词语,删除前者)
75、词序颠倒、
76、一、成分残缺
77、修改方法:更换正确的关联词即可。
78、指代不明、
79、指代不明
80、重复啰嗦、
81、解析:这是语序颠倒型病句经常考的题型,应该是“我对语文特别感兴趣。”
82、三、词语搭配不当
83、文章阅读:文章阅读主要考察的是对整篇文章的理解,包括主旨概括题、细节推断题、词语填入题、标题填入题等。但需要注意的是,文章阅读这一部分的考察相对较少,只有部分省份会进行考察。
84、判断一个句子是否有语病,主要有语感法、缩句提取主干法;修改病句方面,具体方法可以用到“换、調、补、删”四字修改法。用词不当——换;语序不当——調;成分残缺——补;成分赘余——删。