1、【答案】A
2、一、反问——主旨概括题
3、设问主要是引起注意，引人思考;反问则主要是加强语气，抒发情感和态度。
4、肯定句表达否定：此珍宝如此稀有珍贵，世间有几人能享有呢?
5、注意在应用中不要将反问和设问混淆：
6、首先要明白什么是反问句，反问句有什么特点。为了强调语气，陈述句用反问句的语气来表达。如：这样做怎么行呢？这个反问句改为陈述句就是：这样做是不行的。相比之下，反问句的语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么这些反问词，句子后面有语气词如：呢吗……为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。陈述句与反问句表达的意思是相同的，只是句式不同。句子可以互换形式。
7、D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
8、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？（李白《把酒问月》）
9、【技巧应用】文段的关键句为反问句，我们知道反问句自带否定以为，加上文段中“是否”，因而整个句子表达不确定的含义。A项中的副词“可能”表达不确定的猜测含义，因此同义替换为A项。
10、为了加强语气而转化成反问时，为了不削弱所表达的强烈感情，必须使用能够表达这种强烈感情的感叹号来维持。由此我们也可以看出，这个反问句的前身不是普通的陈述句，而是感情强烈的感叹句。
11、上面这段话主要支持()
12、元朝由忽必烈于1271年建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝。其前身是成吉思汗所建立的大蒙古国。
13、将肯定句中的肯定词前加一个“不”不字，把能变成“不能”，把是改成“不是”把会改成“不会”。
14、修改病句：“小燕子前身的羽毛乌黑发亮。”
15、设问本身不否定什么或者肯定什么;反问句则自身表达肯定或者否定。
16、反问句，又称反诘句，是疑问句的一种，也是无疑而问、明知故问，把答案寓於问话中并加以强调，对方从问话中思考出答案的句式。
17、问句中包括一般疑问句、设问句、反问句，今天主要分析反问这种表达方式的含义以及在考题中的应用技巧。
18、B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品
19、设问多是自问自答;反问多是问而不答。
20、反问的巧妙应用
21、天涯何处无芳草？（蘇轼《蝶恋花》）
22、反问也叫反诘，反问的应用是为了加强表达的语气，因而用疑问的方式表达确定含义的一种修辞方式。问而无答的反问方式一般分为两种，一种是用肯定句表达否定的内容;一种是用否定句表达肯定的内容。
23、【方法拓展】排除法——排同存异法。根据B项“不/就”、C项“只能”D项“是”均表达的是确切含义，只有A项副词“可能”表达的不确定含义，根据试卷为单选题，排同存异亦可以选择A项
24、陈述句改为反问句的方法：
25、A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
26、元朝是蒙古族人统治的，而蒙古族是现在中国的一支少数民族，所以说元朝是中国的元朝（这句话不是语病，前者是指元朝这个朝代，后者是指中国历史上存在的朝代）。
27、否定句表达肯定：环境优雅、空气清新、景物优美，这么难得的地方能说它不好吗?
28、那么在具体做题的过程中，反问有着广泛的应用，对于主旨概括题、态度观点题、修辞判断题、病句辨析题等都有着具体的应用，下面分别针对几种题型分析反问在解题中的技巧应用。
29、C.真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区
30、【解析】本题属于主旨概括题，首先根据“转折之后是重点”寻找文段的主旨句为“而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?”
31、例题：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;20世纪60年代以后，亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?
32、元朝的正式国号叫大元，至元八年元世祖忽必烈发布《建国号诏》，取自于《易经·乾篇》的“大哉乾元，万物资始”这句话。其中大元中的“大”字并非类似大汉，大唐那样的尊称，因为统治者是蒙古人所以又叫蒙元或胡元。
