1、作用：①反复咏叹，表达强烈的情感；②使格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
2、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
3、①突出事物的本质和特征；②烘托气氛，增强感染力；③感情鲜明、增强语言生动性。
4、作用：①强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。②在结构上还起到引出下文、承上启下、使层次分明、条理清晰、结构紧凑的作用；
5、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
6、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
7、是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
8、作用：①增添特有的情味
9、即是明知故问、自问自答，或提出问题不需确定答案的修辞方式。
10、做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
11、作用：①以简代繁；②以实代虚；③以奇代凡；④以事代情
12、作用：加强语气，表示强烈的感情。
13、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。
14、为追求某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行合乎情理的有意扩大或缩小。
15、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。
16、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
17、句子的描写手法主要包括形象描写、比喻、拟人等手法。形象描写通过详细描述对象的外貌、特征、动作等来产生生动的画面感；比喻利用某种关联关系来对所描述的对象进行深入的隐喻表达；拟人则是赋予非人物以人的特征和行为，使得描述更加生动和富有感染力。除此之外，还有排比、夸张、倒装等手法，通过不同的修辞手法和句式结构来丰富句子的表达方式。总之，描写手法的多样性可以让句子更加丰富多彩，更能引发读者的阅读兴趣和共鸣。
18、作用：①内容集中，增强气势；②叙事透辟，条分缕析；③节奏鲜明，长于抒情。
19、通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的的一种修辞。
20、柔软的枝条像春姑娘的头发在风中轻轻摆动。
21、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
22、排比：公园里的花五颜六色，有红色、蓝色、白色、紫色、粉色……姹紫嫣红，美丽极了。
23、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
24、常见的九种修辞手法
25、一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
26、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
27、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
28、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
29、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
30、修辞手法有很多种，我们常用的有比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶等修辞手法。
31、根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
32、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
33、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
34、香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
35、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
36、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
37、③能启发读者想像，令文章更生动。
38、请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。
39、修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。
40、是为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式。
41、这些修辞手法可以单独使用，也可以结合使用，以增强语言的表现力和感染力。
42、②把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情
43、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
44、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
45、有比喻、夸张、排比、对偶、设问、反问、引用、反复等。
46、修辞手法五种各五句，应该是各一句吧？
47、作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体；④化冗长为简洁。
48、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
49、就是用相关的事物来替代所要表达的事物。
50、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
51、构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的两类事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
52、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式，来提高语言表达作用的方式。
53、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。
54、比喻：他灵巧得像个猴子。
55、种最常见的修辞手法是比喻、拟人、夸张、排比、引用、反问、设问、对比、对偶
56、夸张：他眼睛瞪得简直像铜铃一样大。
57、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”“打比方”，中国古代称为“比”或者“譬（辟）”。例句：她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。
58、从门逢里往外看只能看到巴掌大的一块天地。
59、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
60、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。
61、作用：①便于吟诵，易于记忆；②用于诗词、有音乐美；③表意凝炼，抒情酣畅。
62、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
63、大类修辞手法分别是：比喻，白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌），衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。
64、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
65、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。
66、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴
67、根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。
68、拟人修辞方法就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例句：公园里的花开了，露出了灿烂的笑脸。
