1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
2、不论是不是在校学生，在文章的浏览阅读和学习的过程当中都经常会碰到各种不同的表现手法，具体到句子的修辞手法的应用就更多种多样了。
3、比喻：他灵巧得像个猴子。
4、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
5、关于写作过程中句子的修辞手法有：白描，排比，对仗，递进，比喻，衬托，对比，反复，夸张，借代，双关，倒文，变用，反问，互文，指代，拟人，倒装，仿词等等。
6、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
7、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。
8、香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
9、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
10、对比把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。
11、做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
12、一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
13、回环把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式,以表达不同事物间的有机联系。
14、修辞手法有很多种，我们常用的有比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶等修辞手法。
15、对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
16、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
17、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
18、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
19、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
20、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
21、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。
22、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
23、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴
24、修辞手法五种各五句，应该是各一句吧？
25、请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。
26、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
27、句子的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、反问、排比、对偶等等。这些手法能够使文本更具有表现力，让读者更容易理解作者的情感和意，从而产生更深刻的思考和感受。
28、排比：公园里的花五颜六色，有红色、蓝色、白色、紫色、粉色……姹紫嫣红，美丽极了。
29、从门逢里往外看只能看到巴掌大的一块天地。
30、排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
31、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。
32、句子的修辞手法有很多，这里举几个例子：常见的有拟人，比喻（具体还分明喻，暗喻，借喻），排比，等等，还有一种不常用是互文。
33、比拟:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
34、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
35、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。
36、反问:是反问句中的一种,称激问、诘问。疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,这种反问句包含着答案。
37、比喻是通过类比与比较来说明事物，拟人则是将非人的事物赋予人的性质或行为，排比则是通过重复相似的句式或语言来加强语气，倒装则是改变语序来突出某个要素，反问则是用疑问句来表达肯定或否定，比较则是通过对比两个事物来表达想法，夸张则是通过夸大的手法来夸大真实情况，从而达到强化语气的目的。不同的修辞手法对于表达不同的情感和观点都有帮助。
38、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
39、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
40、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
41、(八)设问1.概念无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题的修辞手法。
42、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
43、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
44、夸张：他眼睛瞪得简直像铜铃一样大。
45、拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
46、柔软的枝条像春姑娘的头发在风中轻轻摆动。
47、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
48、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
49、(一)比喻1.概念比喻就是打比方。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物描写或说明另一事物。
50、句子的修辞手法可以分为很多种，主要有比喻、拟人、排比、倒装、反问、比较、夸张等。
51、借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。如:你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼,把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去,青出于蓝而胜于蓝。”
52、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
53、夸张夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。作用是揭示文章中心,给人以启示。烘托气氛,增强文学的(句子)感染力。进一步增强联想;创造文章的氛围。
54、互文上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事
55、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
