1、语病是语法问题。判断句子的语病,首先要从句子成分入手判断。其次要掌握常见语病的六种情况:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。有这些知识之后,积累一些常见病句,就会有判断语病的技巧了。
2、修改方法:可以通过更换词语或者是调整句子的顺序来进行修改。
3、重复啰嗦、
4、常见的病句种类有:
5、示例:语文对我特别感兴趣。
6、修改方法:更换正确的词语去搭配。
7、前后矛盾、
8、赘余:纪念“三·八”节的到来。(宾语后有多余成分)
9、表意不明:包含指代不明、句子歧义等,导致句子含义模糊或不清。
10、搭配不当:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”)
11、缺宾语:我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(“走上……的道路”才合适)
12、词序颠倒、
13、修改方法:更换正确的关联词即可。
14、虚词位置不当:我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。(“不”句字否定副词应该在“把”字之前)10、关联词语位置不当:不但他好好学习,而且还帮助其他同学。(“他”应移至“不但”前)
15、词序颠倒
16、含糊不清:到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。
17、含义:是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。
18、含义:句子当中所表述的语义前后不关联、出现了矛盾,使句子逻辑不通。
19、修辞错误:包含比喻不当、夸张不当、设问不当、反问不当等。
20、归类有误
21、示例:能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
22、含义:句子当中的各项搭配出现错误。
23、搭配不当4.重复啰嗦
24、解析:应在“敢博”后,加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应。
25、解析:“首先”和“第一个”重复,删掉其中一个即可。
26、(2)搭配不当
27、(3)成分残缺或赘余
28、成分残缺(句字中缺少主语,谓语等)2.词序不当
29、成分残缺或赘余:包含句子成分残缺或赘余,如主语、谓语、宾语、定语、状语等缺失或多余。
30、含义:句子中的关联词搭配错误。
31、含义:句子当中出现了两个或者是两个以上含义一样的词语,导致句子呈现出重复的状态。
32、成分残缺:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从……中”)
33、示例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
34、指代不明、
35、关联词用错
36、找出句子的主干,主语,谓语,宾语,看是否有残缺,搭配不当
37、修改方法:删除多余的词语,只保留相同含义的其中一个词语即可。
38、示例:岳岳和洋洋是好朋友,他经常去他家玩。
39、二、用词不当
40、解析:这是语序颠倒型病句经常考的题型,应该是“我对语文特别感兴趣。”
41、结构混乱:这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)
42、含义:句子表述的事情不清晰,让人感觉到困惑,不明白句子想要表达什么含义。
43、解析:“能否”与“关键”互相矛盾。
44、病句类型
45、示例:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
46、在不改变原意的基础上修改
47、这六种语病类型涵盖了语文学习中常见的语法、逻辑和修辞问题。要提高语言表达能力,需要掌握这些语病类型,并学会在书写和口语中避免出现这些错误。
48、逻辑错误:包含矛盾、并列不当、主客颠倒、不合事理等。
49、示例:学校门口新开一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
50、示例:小组会上,他总是首先第一个发言。
51、理清枝叶,定语,状语,补语是否恰当
52、修改方法:用我们自己理解的思维去修改句子,让其能够突出中心思想和表述的语义。
53、含义:句子不完整,缺少主语或者是谓语等。
54、解析:这里的人称代词“他”在句中不知道是指代岳岳还是指代洋洋,造成句子意思模糊。应该在其中一个“他”改为前面的名字。
55、四、前后矛盾
56、修改方法:把句子当中错误的词语位置进行调整,使其阅读起来通顺、合理。
57、搭配不当:包含关联词搭配不当、主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。
58、解析:“和饮料”改为“等饮料”
59、(6)不合逻辑
60、(1)语序不当
61、修改方法:把句子当中缺失的部分给补充完整。
62、定语位置不当:我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给)
63、病句的八种类型:
64、搭配不当
65、语文语病通常分为六种类型,以下是这六种类型的详细说明:
66、缺关联词语:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。(在“体形”前加上“而且”)
67、读句子,明确错误类型
68、解析:应该将“眼睛”须改成“目光”,眼睛不能用在这一句话上。
69、否定不当6.误用歧义
70、成分残缺
71、缺少人物
72、逻辑错误:他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾)
73、重复啰嗦
74、(4)结构混乱
75、语序不当:包含词语顺序错误、定语位置不当、状语位置不当等。
76、语文八种病句类型分别是:
77、含义:句子中的词语顺序位置进行了颠倒,因此导致阅读起来不合逻辑、不通顺。
78、六、重复罗嗦
79、(5)表意不明
80、五、词序颠倒
81、解析:“和”应该改成“还是”。
82、前后矛盾
83、指代不明
84、修改方法:删除不是同一类事物的词语即可。
85、否定不当:谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。(有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反)
86、一、成分残缺
87、成分残缺、
88、三、词语搭配不当
89、前后矛盾8.用词不当
90、示例:他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
91、搭配不当、