1、课本中很多文章在篇章结构上很有特色,如总分短式构段、首尾呼应等,这就是文章的“文体”所在。课文涉及的题材如此众多,能让学生了解不同文章的写作结构,为学生在写作中起到整体把握的示范作用,因此教师的“导向”尤为重要。
2、正确的顺序能正确地理清文章思路,能帮助读者理解,在说明文等叙述性较强的文体中,说明顺序更是必不可少的。
3、以一段话为训练点,学习构段方式。小学课文中段落的结构虽然形式不尽相同,但只要重视段落教学,就能找到具有规律性的段落作为“例子”进行有重点的教学,在“学段落写段落”的过程中起到以少胜多的功效。
4、(1)说明顺序:空间、时间、事情的发展等
5、几种常见的构段方式:
6、对于一段话或者一篇文章,都要有一定的行文逻辑,这样才能使文章有条理性、清晰性。常用的逻辑分为两种:
7、①先分后总
8、因果关系:一般一段话中有两层意思:一层写原因,另一层写结果,两者构成因果关系,有的先因后果,有的先果后因。
9、扩展资料:
10、写好文章,首先要抓住说明对象的特征,其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
11、转折关系:段内层次的意思有肯定与否定之别,并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开
12、总分是先围绕这段话的中心总述(概括叙述),后分述分别用各种方法或各种事例叙述来突出中心。
13、承接关系:整个自然段按事情发展顺序,有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的
14、例:“按事情发展顺序”来写的构段方法讲读教学中,教师要让学生明白课文所写的一件事情的发生、经过和结果怎样,还要让学生懂得课文中的段落是怎样描述事情的发展的。
15、并列关系:一段话中,围绕一个意思,分别写了几个方面,句与句之间没有主次之分,只是并列存在
16、(2)构段方式:总分、分总、承接、并列等。
17、③总—分—总
18、②先总后分
19、总分关系:先用一个概括性的句子总述全段的主要内容,再围绕这句话从几个不同方面加以分述。它包括:
20、问题:一段话的结构一白几种?
21、回答:一段话的结构有三种,1总分,2分总,3总分总。
22、分总是先分述后总述(或总结)。
23、总分总是先总述后分述然后总结。