1、反问：（用问的预期表达确定的意思或加重语气）有问答在句中。设问，自问自答。
2、引用：引用别人的话或成语、典故等。
3、排比：三个或三个以上结构相同或相似的词组或句子排列起来，借以增强表达效果和气势。
4、表达方式：抒情、议论、说明、应用、记叙。
5、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
6、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
7、修辞手法有：比喻、拟人、排比、借代、夸张、反语、设问、对比、引用、反问、对偶、反复。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、夸张：对事物进行扩大或者缩小的描述，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
10、修辞手法包括比喻，白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌），衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶，翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）。
11、在语文中，好词好句和修辞手法是提升文章表达力的关键。好词好句包括形象生动的描写词语、精准凝练的表达方式和富有感染力的修辞手法。比如，使用比喻、拟人、排比等修辞手法可以增强文章的艺术感和说服力。同时，运用修辞手法可以使文章更具感染力和表现力，让读者产生共鸣。好词好句和修辞手法的运用可以使文章更加生动、有趣，同时也能够提升文章的文采和表达能力。
12、比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟
13、拟人：把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
14、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。更多知识也可关注下北京新东方泡泡少儿的相关课程。
15、有比喻，比拟，夸张，借代，对偶，排比，设问，反问。
16、表现手法：1抒情:借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。2表现方法:托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。3结构特点:前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。
17、复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代顶真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文等共计63种
18、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面进行对照。
19、小学常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
20、描写：人物描写、环境描写和场面描写。人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面；环境描写包括自然环境描写和社会环境描写；场面描写可分为动景、静景描写。从描写的详略看，可分为细描和白描。从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。
