1、(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
2、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
3、②要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不是答应。
4、但是，如何展开英语第二课堂，解决存在的一些问题是一个值得探讨的课题。
5、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
6、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
7、他一时被花言巧语所迷惑而被骗去了一部手机，现在追悔莫及。
8、最近我们学校为了开阔学生们的视野和知识面，提出开展第二课堂。
9、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
10、(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
11、第二课堂活动陶冶了我们的性情，开阔了我们的视野。
12、向别人借的书没有看完，想再多借几天。
13、①明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。
14、第二课堂活动丰富多彩。
15、答案：今日七夕，我追了只喜鹊，奔上了天，跨过银河，去倾听牛郎织女的甜言蜜语，去寻找爱情的真谛，把真情牢记在心底，令真爱传遍在天地，让我悄悄告诉你，请捂好手机：爱你一生永不离，哪怕几生几世纪!祝快乐七夕!
16、(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
17、修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种：
18、爱不仅仅是甜言蜜语，更要用行动来体现。
19、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
20、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
21、明明整天在家里学习，非常用功。
22、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
23、老师只用三言两语就把道理讲明白了。
24、我们不能被坏人的三言两语所迷惑。
25、此外，教师还应加强课外指导，组织第二课堂活动。
26、最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
27、我们应该学会保护自己，不要被坏人的花言巧语所蒙蔽。
28、云彩好像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
29、与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚
30、二年级怎么数句子？
31、(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
32、)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？
33、大家互相交换眼色，彼此发出会心的微笑，三言两语地叙说各方面的情况。
34、月亮好像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
35、修改练习
36、这件事不是三言两语就说得清楚的。
37、你不要被他的甜言蜜语哄骗了。
38、推销员三言两语骗我买了一部手机
39、甜言蜜语
40、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
41、让我们积极投身于第二课堂，成为新世纪全面发展的一代。
42、他经历坎坷，三言两语说不清楚。
43、就我个人来说，第二课堂让我改变了许多。
44、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都好像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
45、(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。
46、说一说，演一演。
47、她被他的甜言蜜语欺骗了。
48、大学英语口语教学第二课堂是学生进行自主学习的重要方式，是以建构主义为理论基础，以信息技术为支撑的新型教学模式。
49、(2)想一想：遇到下面的情况，你会怎么和别人商量？
50、③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。
51、本文按照创业教育目标构建了第二课堂体系，探讨了创业教育进入高校第二课堂活动的途径。
52、鹅毛，好像芦花，好像棉絮的大雪降落下来。
53、回答如下:二年级语文数句子其实很简单，我们要先认识句号和更多的符号，以免混淆句号就是一个空心圆点而逗号是一个实心圆点，加一个小撇，叹号是一个一竖加一个点，在课文中，每一个句号都代表一句话的结束所以我们在数句子当中就可以指数句号，然后文中有出现感叹号和省略号的也是属于一句话的结束。
54、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
55、你别相信他的那些甜言蜜语。
56、不要轻信陌生人的花言巧语，以免受骗上当。
57、祖国就是那地上好像一只金鸡的地方吗?
58、云彩比如一朵朵洁白的羽毛轻轻的漂浮在空中。
