1、“营销”这两个字强调既要追求结果，也要注重过程，既要“销”，更要“营”。
2、落叶很在乎自己的舞姿；流星很注重那最后一刻的光芒；我们更应该珍惜我们人生的全过程。
3、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。
4、服务注重细节，细节决定质量。
5、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。
6、企业精神：不陶醉于拼搏后的成功，更注重于成功后的拼搏。
7、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
8、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
9、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
10、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走向成功之路。
11、诸葛亮读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
12、作为教师，不能只注重学生的“成绩”和“成功”，而忽视了“成长”。
13、高尚的女子注重于男子的心地更甚于注重他的外貌。
14、思考和谈论健全的事物。
15、只有注重过程，才有美好的结果。
16、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
17、大笑养心，抑郁“伤”心。注重养生，先要养心。早保健，晚死亡；晚保健，早死亡。终生保健，终生康健；终生养生，终生康宁。
18、人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽略提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？毕淑敏
19、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。
20、创业是一辈子的过程，成长也是一辈子的过程，所以任何在大学时候注重班内名次的人都是很少有出息的。
21、聪明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我们学习要注重方法。
22、经营者要善用人才，并创造一个让员工能发挥所长的环境。学历就好比商品上的标签，论才用人要看品质，不要只注重标签价码。
23、名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。
24、有人说，人生是一条路，一条坎坷不平的路。有人说，人生是一场游戏，只注重过程，不在乎结局。有人说，人生是一次旅行，不在乎目的地，只看重风景。我说，人生是一个几何体，是友情的点，亲情的线和爱情的面凝集。
25、允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔蓬头垢面，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那种畅快感。
26、政策的实施要沉稳持重。在企业内部打下一个良好的基础，注重培养企业管理人员的应变能力。决定一件事情之前，应想好一切应变之法，而不去冒险妄进。
27、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
28、在江湖上注重情义二字。经商的原则讲究有情有义。
29、凡一国之盛衰强弱，视民德民智民力之进退为衡。而欲此三者程度日增，则必注重于国民教育。
30、秩序最好在按固定计划完成所有工作时培养出来，它是纪律的基础。像栽培人都要注重在工作中或小事情上，在他们没放松之前就提醒他们“立正”，帮他们培养稳定和纪律。
31、质感，因此更为理性实用。
32、诚心，心传心。清明时节送上短信，愿你心清目明！
33、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
34、专家与业余者的区别，除了高下，还在于进入作品的方式：前者注重作品的技术和理性，而业余者投放的是身心和感情。我宁愿一生以业余为业。
35、我们应该注重内心，而不应该只看外貌。伊索
36、注重空间的运用，精于灯光营造室内气氛，运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。
37、有学问的应当注意经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。
38、心系安全，注重操守，关注生命，用心工作。
39、降低员工待遇；忽视科研，不投入或少投入研发经费。老板应该注意对企业各个经营要素充分进行协调和平衡，这样企业才能长期持续健康地发展。
40、用兵的要义，在于注重礼节，厚给俸禄。注重礼节，智谋之士便会前来投奔，厚给俸禄，忠义之士便会视死如归。
41、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
42、不注重学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。
43、如果你懂得珍惜，你会发现你获得的越来越多，如果你一昧去追求，一昧的向前，为了自己的追求，不顾一切，给自己太多的压力，不去注重珍惜，你会发现你失去的越来越快。
44、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
45、军队应该有一种内在的纪律，一种劲气内敛的精神，而不只是注重表面上的形式。
46、既然任务已设计，而且每个任务都是环环相扣，教师在课堂上就很注重引导学生顺着既定的任务链走，不敢越雷池一步，更不敢激发学生的发散思维，否则这被激活的思绪又怎能收得回？
47、我们看人不能只注重表面,重要的是看他的本质。
48、一部分消费者注重物质消费，轻视精神消费，甚至吃喝至上，纸醉金迷。
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