1、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
2、歌声诠释活力，青春演绎精彩。
3、“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。
4、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
5、或许青春的星光有些朦胧，但我们有足够的热情点亮自己的人生灯盏！加油。
6、歌是学会了，可不练习怎么行？每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
7、昨天的歌咏比赛中，马里亚得了一等奖。
8、比赛结束后， 三个评委觉得他俩唱得最好，打的分都是分， （文中“他俩”在这儿出现略显突兀，让读者模糊，到后面才知道是谁。所以此处可删掉。）百灵鸟得了冠军，小棕熊得了亚军，小白兔得了季军。百灵鸟得了一个金灿灿的奖杯，小棕熊得了一个漂亮的花环，小白兔得了一串项链。他们拿着各自的奖品，高兴地回家了。小棕熊带着花环，美滋滋的，乐个不停。
9、她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬、清脆悦耳。
10、我不是最棒的，但我相信我一直在用心去歌唱。愿我带来的每一个音符都能打动你们的心。
11、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
12、全场听我唱，能把布莱曼比下场。
13、女生：她那宛如夜莺般的歌声，给人们带来了无限的幻想空间，让人们甘愿在她的歌声里流连，沉沦。
14、不喜欢玻璃房的温度，厌倦万千宠爱下的懦弱，终于挣脱壳的束缚，勇敢的迎向阳光！既是雏鹰，总要翱翔，尽管翅膀稚嫩，也注定属于天空！
15、这次大赛是我的起点，我将从这里起跑，追逐我的梦想！
16、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
17、情系和谐校园，唱出你我精彩。
18、最美的不是下雨天而是和你起躲过雨的屋檐。
19、如果在年纪小的时候遇到对方，也别因为金钱而错过对方。
20、爱旅行，爱音乐音乐的世界里，永远有唱不完的感动，这一次，我为自己而唱。
21、那激昂豪迈、催人奋进的乐章仍在耳边回荡，久久不能挥去。
22、机会总是会留给有准备的人，有备而来的我会努力把微笑洒向四方，温暖身边每一个人，希望我的到来能成为您的独家记忆！
23、有理想信念，忠诚党的教育事业，培养行为规范热爱学习阳光大气关心社稷勇于担当的中学生。
24、位选手结合自己的经历，对“面对”进行了阐述。北京二中亦庄学校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点，谈了父母教育自己面对成绩不骄傲的心态。人大附中经开学校王梓骏是初中生，他以追求完美的自己和一次分数撒谎的经历，和大家分享了如何面对自己的不完美。人大附中张菁玉也是初中生，她从身边人出国留学的经历，谈如何面对生活中的困难。人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子，讲了我们如何面对挑战。北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度，谈了如何面对自己。北京四中的齐可欣以自己支教经历，谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方，面对自己力所不能及的事情的时候，应该怎么做。人大附中经开学校武席萱以自己人生观价值观的变化为例，讲述了自己如何面对世界，如何直面人生的勇敢。首都师范大学附属中学乔雨杉从自己的经历，讲述了如何面对一个人的世界和挣扎，又如何赢得世界的鼓掌。北京市第五中学董笑龙结合中外历史轨迹，讲述了新一代青年的爱国之志。
25、到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我们齐心协力地唱了起来，大家都昂首挺胸的站着，歌声虽不算十分动听，但每个人都努力地唱着。
26、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩!
27、他的歌声是那样的清润甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田。
28、通过课堂观察，评价学生思维及表达能力的提升，具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法，并能就感兴趣的内容进行提问讨论或分享。
29、享受自己的舞台，唱出自己的心声。
30、我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！
31、你嘴角三十度的微笑百度都找不到。
32、很久很久没有下雨了海燕的到来今天终于落下有人说雨天好睡觉有人说雨天好打牌有人说雨天回忆好伤感伤感的人留着千青丝为伊人。
33、屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳。尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的歌声深深感染。听惯了她那明丽的《边疆的泉水清又纯》，突然听到她含着嗓音唱歌，大家既惊讶又惊喜。
34、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗?
35、音乐由心，心随乐动，心有多大，舞台就有多大，给我一个舞台，我会证明。
36、情系河南教院，唱出你我精彩。
37、无话不说是我们的曾经，到无话可说是结局。
38、听啊，这就是一位翻译前辈的翻译之乐，这就是他，化身云雀，在漫漫译途中的快乐歌咏。
39、喊出气势，唱歌唱出第一。
40、有爱的地方，就有体贴，有爱的地方，就有理解，就有希望！家，是我们温暖的避风港，是感情的居所，我爱我家！
41、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
42、第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
43、霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。
44、合唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾窗户枝条地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。听！雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈，在窗户上奏出激情地乐曲，最后雨珠落到了地面，带着或平静或激动，消失了。
45、加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！加油吧！青春的你，我们为你自豪！
46、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴;三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。描写唱歌好听的句子。
47、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
48、用青春的笔，写下中华文明的诗，在祖国的舞台！
49、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。
50、在他的一生中，他一直是一位登山爱好者和一位赛车手，直到年遇到了一次几乎致命的车祸，他才减少了所有的登山歌咏和驾车活动。
51、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃!此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。
52、余音袅袅，不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。
53、校园歌手赛，等你来挑麦。
54、肋未人的子孙歌咏者，便由耶路撒冷四周区域，和乃托法各村庄。
55、左眼从未见过右眼一次，却陪着右眼苦。
56、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
57、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
58、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
59、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。形容歌声好听的句子。
60、在爱情的码头，我燃烧我的船，怕夜黑时候，你疏忽错过，我焚心等候。
