1、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
3、仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
4、儿童团体里的舆论力量，完全是一种物质的实际能够感触到的教育力量。——马卡连柯
5、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
6、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
7、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼能够互相调剂。法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭
8、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
9、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
11、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一能够培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二能够使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
12、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是必须的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
13、人类教育最基本的途径是信念，仅有信念才能影响信念。——乌申斯基
14、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能构成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
15、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
17、仅有心地善良的人才能易于理解道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自我是真实而完美的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为团体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
18、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。前苏联教育家苏霍姆林斯基
20、不愤不启，不启不发。——孔子
21、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。前苏联教育家苏霍姆林斯基
22、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
23、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，仅有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
24、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自我。——苏霍姆林斯基
25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
26、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们进取的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
27、教育者，非为已往，非为此刻，而专为将来。中国近现代著名的民主革命家和教育家蔡元培[]
28、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基
29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
30、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
31、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
32、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
33、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
35、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
36、纳百川，容学问，立德行，善人品。
37、得天下英才而教育之。——孟轲
38、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
39、坚持启发式，避免注入式。（名人名言）
40、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
41、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
42、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
43、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
44、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
45、先学会做人，再学会知识。
46、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
47、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
48、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
49、圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。明代官员理学家薛宣
50、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
51、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学本事，反而会使这种本事不断地退步。——斯宾塞
52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
53、教师要融于师生的相互理解中。
54、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
55、仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
56、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。所以，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
57、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。所以，人自幼就应当经过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
58、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
59、仅有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。捷克教育家夸美纽斯
60、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
