孔子关于克服困难的名言
1、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
2、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
3、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
4、▲以能问于不能,以多问于寡；有若无,实若虚,犯而不校.
5、”平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造就不了时代的伟大。
6、“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
7、解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?
8、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎死而后已，不亦远乎
9、解释：默默地记住（所学的），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢
10、▲人而无恒,不可以作巫医.
11、君子坦荡荡，小人长戚戚。
12、解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
13、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
14、这很好的印证了培根的名言，奇迹多是在厄运中出现的。
15、▲日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣.
16、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。
17、解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“
18、见善无不及，见不善如探汤。
19、温故而知新，可以为师矣。
20、▲志于道,据于德,依于仁,游于艺.
21、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
22、老者安之，朋友信之，少者怀之。
23、挫折在生活中是无法避免的，只有经历逆境才能让人拥有正视挫折的心态，避开挫折的技巧，以及突破挫折的能力。
24、▲不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.
25、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
26、孔子，一个有故事的长者、学者;在世界范围内，数千所以他名字命名的学院奠定了这位思想家的国际地位，他是中华民族的骄傲。下面来欣赏下孔子影响较深的经典励志名言。
27、第三，逆境可以促使人们形成健全的思维反应方式。
28、正是因为逆境的激励，我们的世界才变得丰富多彩。
29、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
30、▲圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.
孔子关于克服困难的名言
31、美国职业培训师保罗·斯托茨提出了逆商的概念，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
32、解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。
33、项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
34、▲自行束侑以上,吾未尝无诲焉.
35、解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
36、解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。
37、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
38、默而识之，不厌，诲人不倦，何我哉。
39、▲温故而知新,可以为师矣.
40、不义而富且贵，于我如浮云。
41、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!
42、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
43、第二，逆境能够激发人的潜能。
44、不患莫己知，求为可知也。
45、久处顺境会让人意志薄弱，成为温室的花朵，经不起风吹雨打。
46、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!
47、岁寒，然后知松柏之后凋也。
48、因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
49、解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
50、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
51、解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?
52、因此，相当多的中小学，甚至于大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。
53、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
54、有朋自远方，不亦乐乎。
55、所以我方依然认为，逆境更有利于人的成长。
56、朝闻道，夕死可矣。
57、解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?
58、一个人获得真正意义上的成长必须同时具备智商，情商和逆商三个方面的成长。
59、解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。
60、道不同，不相为谋。
孔子关于克服困难的名言
61、解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
62、解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
63、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?
64、解释：意思是看到货财，要想到道义
65、▲敏而好学,不耻下问.
66、所以，难道我们不应该说逆境更有利人的成长吗
67、正如苏格拉底所说，患难和困苦，是磨练人格的最高学府。
68、▲学如不及,犹恐失之.
69、解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
70、▲众恶之,必察焉；众好之,必察焉.
71、因此，我们始终认为，逆境更有利于人的成长。
72、解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。
73、学而不思则罔，思而不学则殆。
74、解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。
75、逆境给人的成长制造了困难，形成了压力，反而更能够促使人充分发挥主观能动性，激发出无尽的潜能。
76、逆境给予人以不屈不挠的精神与顽强的毅力，使他们能够冲破重重阻力，到达前方的彼岸。
77、永远在顺境中成长的人，他的人生经验无论如何是有很大缺失的，至少他不懂得，如何面对困难，如何面对失败，如何在哪里跌倒就在哪里爬起来——因为他从没跌倒过。
78、解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
79、解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
80、学而时习之,不亦说乎?——孔丘《论语·学而》欲速而不达.——孔丘《论语》
81、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷
82、逝者如斯夫!不舍昼夜。
83、解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。
84、解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。
85、见得思义。
86、解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。
87、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
88、应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
89、..进锐退速.——孟珂《孟子》
90、▲盖有不知而作者,我无是也.多闻,择其善者而从之；多见而识之.
孔子关于克服困难的名言
91、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
92、逆境使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。
93、有关孔子的励志文言文：
94、▲吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.
95、▲兴于诗,立于礼．成于乐.
96、解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
97、现代科技的进步，无一不是因为落后的生产力满足不了人的需求。
98、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。
99、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
100、解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
101、性相近也，习相远也。
102、解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
103、孔子以好学著称，对各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他知识渊博，在当时是出了很大的名气，几乎被当成无所不知的圣人。
104、有朋友自远方来，不亦乐乎?
105、解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
106、但孔子自己不这样认为，孔子日:“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。”孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此就有了“三人行，必有吾师焉”。
107、更显而易见的例子是，逆境能刺激人的创造力。
108、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…...
109、解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。
110、学而不厌，诲人不倦。
111、解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?
112、人不知而不愠，不亦君子乎。
113、第一，逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。
114、▲学而不思则罔,思而不学则殆.
115、道听而涂说，德之弃也!
116、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
117、”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见，真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨练出坚强意志的人们。
118、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
119、解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。
120、解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“
孔子关于克服困难的名言
121、解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
122、全句是“学而时习之，不亦说乎”，在《论语·学而》中有记录，意思是学过的内容要经常练习它，是孔子重要的学术思想之一。
